Дистанционная форма обучения в системе дополнительного профессионального образования

XXI век – век информации. С развитием технологий стремительно совершенствуются практически все сферы деятельности человека, в том числе и система образования, а также все то, что в неё включено. Образование  взрослых в русле концепции «образование через всю жизнь» находится сейчас в центре внимания науки и практики.  Информационная эпоха делает актуальной новую форму обучения – дистанционное образование.

Дистанционное обучение – это обучение «дома». От англ. Electronic learning– электронное обучение, дистанционное обучение, обучение с применением компьютеров, сетевое обучение при помощи информационных, электронных технологий . Дистанционное  обучение взрослых решает сразу три основных проблемы: проблему времени, проблему затрат, проблему расстояния и делает его актуальным для системы дополнительного профессионального образования, где отрыв от работы специалистов для повышения своей профессиональной квалификации зачастую является нежелательной проблемой.

В КГБОУ СПО «Рубцовский медицинский колледж» процесс внедрения дистанционной формы обучения слушателей осуществляется с 2013 года. Первоначально был получен опыт дистанционного профессионального обучения преподавателей колледжа на различных курсах переподготовки и повышения квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС СПО. Следующим этапом в работе стал процесс разработки и внедрения дистанционной формы обучения  на курсах повышения квалификации для  специалистов со средним медицинским и фармацевтическим образованием.

Целью использования дистанционной формы обучения в системе ДПО в РМК является повышение эффективности и качества предоставляемых образовательных услуг, интенсификация процесса обучения и предоставление обучающимся возможности освоения дополнительных профессиональных образовательных программ непосредственно по месту жительства обучающегося или его временного пребывания (нахождения).

В ходе работы были поставлены и последовательно  реализованы следующие задачи:

• создана техническая инфраструктура для организации дистанционного обучения (оборудован кабинет новых образовательных технологий с учетом современных коммуникационных  возможностей для проведения виртуальных лекций, вебинаров и интернет-конференций);
• созданы симуляционные лаборатории терапевтического и хирургического профиля;
• разработан сайт для проведения ДО и выстроена эффективная служба поддержки (с использованием современных Web-сервисов и облачных электронных технологий);
• организован эффективный процесс управления ДО (заключение договоров, формирование учетных данных (индивидуальный login, пароль), координирование работы под руководством тьюторов, прием сертификационного экзамена в режиме on-line и т.д.);
• выстроена система мотивации слушателей ДО, т.к. несомненным плюсом данной формы обучения считается возможность обучаться в любое время в любом месте без отрыва от производства. Нет необходимости оплачивать проезд и проживание иногородним, производить другие затраты на обучение. Это особенно актуально для медицинских работников, проживающих в сельской местности, и в частности, на территории Рубцовского межрайонного территориального округа (а это 11 районов – Рубцовский, Курьинский, Краснощековский, Поспелихинский, Змеиногорский, Угловский, Михайловский, Волчихинский, Егорьевский, Локтевский, Новичихинский), т.к. ЦРБ зачастую укомплектованы специалистами лишь на 40-60%, и оставлять даже на несколько дней рабочее место просто не предоставляется возможным;
• формируется учебный контент для проведения ДО: разрабатываются программы, лекции, мультимедийные презентации, создаются видеоуроки, а также формируется фонд оценочных средств (тесты, промежуточные контрольные вопросы по освоению теоретического материала, ситуационные задачи);
• апробировано  проведение КПК по циклам «Сестринское дело в терапии. Общее усовершенствование», «Сестринское дело в хирургии. Общее усовершенствование», «Охрана здоровья детей и подростков» (для медицинских сестёр) и получены положительные отзывы от обучавшихся курсантов;
• успешно апробировано on-line тестирование;
• формируется электронная библиотека.

Таким образом, внедрение системы дистанционного обучения для КПК продиктовано требованиями современной действительности и является актуальным и востребованным процессом для многих учебных заведений и ЛПУ.

Мы приглашаем всех медицинских работников среднего звена воспользоваться возможностью прохождения курсов повышения квалификации на дистанционной основе на базе нашего учебного заведения! Вся интересующая Вас информация размещена на нашем официальном сайте! Мы готовы к сотрудничеству!